On ha anat a parar aquell paràgraf?

On ha anat a parar aquell paràgraf?

Tres alumnes redacten un text conjunt en un document compartit. Al matí hi han escrit dos paràgrafs sobre la visita a un taller. A la tarda, mentre un membre del grup reordena el text, desapareix el fragment on s’explicava com es preparaven les eines. El document actual mostra el resultat de les darreres edicions. Per seguir el rastre del paràgraf, el grup pot consultar l’historial de versions.

Un historial permet obrir estats anteriors del document. En l’eina que utilitza el grup, les versions apareixen ordenades per data i hora. Els alumnes obren la del migdia i hi troben el paràgraf. En una versió posterior, els paràgrafs ja estan reordenats i el fragment ha desaparegut. La comparació ajuda a situar en quin tram s’ha produït el canvi. També permet comprovar que després de la desaparició s’han fet altres edicions que el grup vol conservar.

Recuperar tota la versió del migdia faria que el document tornés a l’estat que tenia a aquella hora. Si el grup vol mantenir l’ordre nou i els canvis de la tarda, pot obrir la versió antiga, copiar només el fragment perdut i enganxar-lo on ara encaixi millor. Un cop recuperat, convé llegir el paràgraf del davant i el del darrere. Si comença amb «Després d’aquesta operació», cal comprovar que l’operació a què es refereix encara apareix just abans.

El grup pot posar un nom a algunes versions, com ara «Esborrany abans de reorganitzar» o «Text revisat per lliurar». Quan al cap d’uns dies algú necessiti tornar a un d’aquests moments, el nom l’ajudarà a trobar-lo entre moltes edicions seguides. L’hora situa el canvi en el temps. El nom explica què tenia d’especial aquella versió dins del procés de treball.