Torna al catàleg
Comentaris de text
Català
Una coma per indicar a qui parlem
Lectures amb preguntes de comprensió, reflexió i opinió en fitxes llestes per imprimir.
Vista de la fitxa
Lectures amb preguntes de comprensió, reflexió i opinió en fitxes llestes per imprimir.
Vista de la fitxa
Una coma per indicar a qui parlem
«Pau, espera a la porta» i «Pau espera a la porta» contenen les mateixes paraules. En el primer missatge, algú s’adreça a en Pau i li demana que esperi. En el segon, algú informa d’on espera en Pau. La coma ajuda a veure quina funció fa el nom. Quan anomenem directament la persona a qui parlem, el nom fa de vocatiu. En escriure, el separem amb una coma si és al començament o al final de la frase.
El vocatiu també pot aparèixer al mig. A «Vine, Nora, quan acabi la reunió», les dues comes delimiten el nom de la destinatària. L’acció que se li demana es manté si es retira el nom i es llegeix «Vine quan acabi la reunió». En canvi, a «La Nora vindrà quan acabi la reunió», el nom indica qui farà l’acció. Forma part de la informació que dona la frase i queda unit al verb.
En un canal compartit, aquesta distinció pot ajudar a repartir tasques. Si algú escriu «Equip de llums, prepareu la sala», el nom del grup assenyala qui rep la petició. Si escriu «L’equip de llums prepara la sala», explica què està fent aquell grup. La frase pot ser útil per informar la resta de persones del canal mentre esperen que s’acabi el muntatge.
En revisar un missatge, es pot llegir el nom juntament amb el verb i preguntar-se quin paper té. Si el nom serveix per cridar l’atenció del destinatari, les comes en marquen la posició. En un missatge breu com «Gràcies, Nora», n’hi ha prou amb una coma abans del nom perquè la persona que llegeix identifiqui a qui s’adreix l’agraïment.
Preguntes de comprensió
Preguntes de reflexió
Preguntes d'opinió